Engineering e Regione Toscana promovem hackathon de IA para estudantes dos ITS em Florença

Firenze, 22 de janeiro de 2026 — Em iniciativa conjunta para aproximar as novas gerações de um uso consciente e ético da Inteligência Artificial, a Regione Toscana e a empresa Engineering organizaram o 'School hackathon AI'. O evento, concluído ontem na presença de Gianluca Vannuccini, diretor de sistemas informativos, infraestruturas tecnológicas e inovação, e de Francesco Romizi, chefe de gabinete do assessor regional para trabalho, formação e inovação tecnológica, reuniu alunos dos institutos técnicos superiores em Florença.

A iniciativa ocorreu nas instalações da Engineering em Florença e no Auditório Cosimo Ridolfi — Intesa Sanpaolo. Participaram 58 jovens dos programas ITS Prime e Prodigi, com idades entre 18 e 35 anos, distribuídos em seis equipes. Cada grupo contou com o apoio de um tutor especialista em IA e dados da Engineering, em um dia intensivo de concepção e prototipagem de soluções tecnológicas voltadas a necessidades sociais do território.

O roteiro do encontro combinou sessão introdutória sobre tecnologias de Inteligência Artificial, princípios éticos que norteiam seu uso e exemplos práticos de aplicação no cotidiano, seguida por uma maratona de trabalho em que os estudantes desenvolveram assistentes virtuais e ferramentas digitais com foco em problemas locais.

Os projetos abordaram temas concretos: turismo sustentável, gestão de resíduos, orientação profissional, suporte administrativo e fiscal, além de apoio psicológico. Entre as propostas destacadas figurou o protótipo ' AI need job ', concebido para orientar a busca por emprego com sugestões de otimização de currículo e identificação de empresas compatíveis com o perfil do candidato.

“Em uma fase histórica em que a IA transforma cada aspecto da vida social e profissional, a formação é o primeiro e essencial passo para permitir que as novas gerações gerenciem essa tecnologia com consciência e ética”, declarou Andrea Gabardo, executive vice president public sector da Engineering. Gabardo acrescentou que ficou impressionado com a qualidade das propostas e ressaltou os mais de trinta anos de experiência da Engineering no campo da Inteligência Artificial, colocados a serviço das comunidades para construir um futuro digital inclusivo e sustentável.

O formato do evento — curta duração, tutoria especializada e foco em desafios reais — visou promover tanto a experimentação técnica quanto o desenvolvimento de uma visão crítica sobre as implicações sociais e éticas da tecnologia. Essa combinação, segundo os organizadores, é vista como estratégica para formar profissionais capazes de aplicar soluções de IA com responsabilidade.

Do ponto de vista institucional, a ação reforça políticas regionais de formação tecnológica e de proximidade com o mercado de trabalho. A presença de representantes da Regione Toscana e o envolvimento operacional da Engineering destacam uma prática cada vez mais recorrente: parcerias público-privadas voltadas ao desenvolvimento de competências digitais avançadas.

Os projetos apresentados serão avaliados quanto ao impacto social, viabilidade técnica e aderência às normas éticas discutidas durante o evento. Os promotores indicaram a intenção de acompanhar as iniciativas que demonstraram maior potencial, apoiando etapas subsequentes de desenvolvimento e testes em contexto real.

Apuração in loco e cruzamento de fontes confirmaram: a principal contribuição do 'School hackathon AI' foi a convergência entre formação, tecnologia e compromisso social — uma pista prática sobre como a Inteligência Artificial pode ser orientada ao serviço das comunidades quando acompanhada de educação e governança.